Con i Percorsi Integrati di istruzione e formazione professionale si realizza l’offerta formativa per l’assolvimento dell’obbligo formativo dei ragazzi dai 14 ai 18 anni (Legge n. 53 del 28/03/2003; Accordo Quadro Conferenza unificata Stato-Regioni del 19/06/2003; Protocollo d’intesa fra Regione Basilicata, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali del 24/07/2003; Accordo fra Regione Basilicata ed Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata del 12/12/2003).
I Percorsi sono organizzati in cicli formativi di durata triennale finalizzati all’acquisizione di una qualifica professionale. Sono attuati in forma integrata d’intesa con le Istituzioni scolastiche di secondo grado e i Centri per l’impiego della Provincia, e per ciascun ciclo prevedono una durata complessiva di 2.900 ore distribuite in 3 annualità:

La prima annualità
si articola in 700 ore per il recupero/potenziamento delle competenze di base e trasversali e per la scelta del successivo ciclo di formazione professionalizzante.
E’ strutturata in:

• 100 ore di orientamento per la prosecuzione del percorso formativo o la scelta di un itinerario di apprendistato o per il reinserimento nel sistema dell’istruzione
• 600 ore di formazione orientativa di cui 450 ore destinate al recupero/potenziamento delle competenze di base e trasversali, e 150 ore per visite, stage esplorativi e tirocini finalizzati alla scelta definitiva della figura professionale di interesse dell’allievo, oggetto della seconda e della terza annualità formativa, o in alternativa il rientro nel Sistema dell’istruzione con l’indirizzo scelto.

La seconda annualità
si articola in 1200 ore ed è finalizzata all’acquisizione di competenze professionali nei settori individuati nel primo anno e al recupero/potenziamento delle competenze di base e trasversali. E’ strutturata in:

• 50 ore di Orientamento
• 450 ore destinate al potenziamento delle competenze chiave
• 400 ore destinate alle competenze tecnico-professionali e 300 ore di Tirocini applicativi.

Allo scopo di rispondere alle esigenze formative maturate dagli allievi nel corso del primo anno, la seconda annualità è organizzata anche in piccoli gruppi e percorsi individualizzati. Anche al termine di questa annualità è prevista la possibilità di rientro nel sistema dell’istruzione.

La terza annualità
si articola in 1000 ore finalizzate al conseguimento di una qualifica professionale.
E’ strutturata in:

• 300 ore destinate al potenziamento delle competenze di base e trasversali 400 ore destinate alle competenze tecnico-professionali e 300 ore di Tirocini applicativi.

Ogni annualità prevede al termine prove per l’accertamento delle competenze, valide per il riconoscimento di crediti formativi spendibili nel Sistema Integrato (modello sperimentale).